Наставничество как система по развитию кадров
Экономика в условиях новых вызовов и поиска внутренних точек роста требует построения современной системы подготовки кадров, обладающих современными профессиональными навыками. С каждым годом растет спрос на выпускников техникумов и колледжей. Существующая сегодня задача подготовить за 5 лет порядка 1 млн специалистов для ключевых отраслей экономики носит амбициозный характер и требует современных технологий передачи навыков, знаний и компетенций. Необходимы специалисты, которые не только обладают техническими навыками и работают на производстве, но и в особенности те, кто может передать свой профессиональный опыт, обеспечить преемственность и непрерывность накопления технических знаний, обогатить корпоративную культуру за счет привлечения и обучения новых кадров. Важной фигурой для нового поколения студентов становится наставник с опытом работы на реальном сложном производстве. Но как обеспечить появление в системе профессионального образования специалистов, владеющих должными коммуникативными навыками для выстраивания проектной работы? Каким образом обеспечить актуализацию профессиональных навыков у самих педагогов в образовательных учреждениях?
